ЕГЭ 2023

[Александр Сакович]

Опубликованы проекты расписания ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2023 год
В соответствии с проектом, ЕГЭ в 2023 году в досрочный период пройдет с 20 марта по 19 апреля, в основной период – с 26 мая по 1 июля, в дополнительный период – с 6 по 19 сентября.

ЕГЭ по русскому языку в 2023 году планируется провести 29 мая;
по математике базового и профильного уровней — в один день 1 июня;
по физике — 5 июня.

Подробнее

[Александр Сакович]

Рособрнадзор проведет новый цикл онлайн-консультаций для выпускников и педагогов от разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ

Разработчики контрольных измерительных материалов ЕГЭ из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) проведут новую серию онлайн-консультаций «На все 100» для будущих участников экзаменов и учителей.

В ходе онлайн-консультаций можно будет получить самую актуальную информацию об экзаменационных материалах ЕГЭ 2023 года: структуре и содержании экзаменационной работы, изменениях, которые произошли в этом году. Эксперты ФИПИ расскажут, на какие задания стоит обратить особое внимание и как правильно выстроить работу по подготовке к ЕГЭ, как избежать типичных ошибок и лучше использовать доступные ресурсы для подготовки.

Консультации начнутся 17 октября и будут проводиться в 12:00. В течение месяца выпускники смогут получить информацию о подготовке к ЕГЭ по всем предметам, а также итоговому сочинению. Консультации будут транслироваться в онлайн-режиме на странице Рособрнадзора «ВКонтакте», на Rutube и других аккаунтах Рособрнадзора в социальных сетях.

В соцсети «ВКонтакте» все желающие смогут напрямую задать свои вопросы разработчикам экзаменационных материалов и получить ответы в онлайн-режиме. Позднее видеозаписи консультаций будут опубликованы на интернет-ресурсах Рособрнадзора и ФИПИ.

Присоединяйтесь и задавайте ваши вопросы!

Расписание консультаций:

17 октября – итоговое сочинение

18 октября – ЕГЭ по физике

21 октября – ЕГЭ по русскому языку

24 октября – ЕГЭ по математике

25 октября – ЕГЭ по информатике и ИКТ

27  октября – ЕГЭ по географии

28 октября – ЕГЭ по биологии

1 ноября – ЕГЭ по обществознанию

7 ноября – ЕГЭ по химии

8 ноября – ЕГЭ по литературе

10 ноября – ЕГЭ по иностранным языкам

11 ноября – ЕГЭ по истории

Источник

[Александр Сакович]

Консультации от разработчиков ЕГЭ. Физика

В рамках онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ «На все 100» от разработчиков экзаменационных материалов из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) прошел эфир, посвященный экзамену по физике. Об особенностях выполнения экзаменационной работы и изменениях, которые ждут участников экзамена в 2023 году, рассказал член комиссии по разработке контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по физике Сергей Стрыгин.
Он сообщил, что существенных изменений в КИМ ЕГЭ в этом году не произошло. Экзаменационная работа состоит из 30 заданий: 23 задания в первой части и 7 заданий во второй части. В этом году расширилась тематика задания 30: кроме задач на применение законов Ньютона и задач на применение законов сохранения в механике добавлены задачи по статике.
Сергей Стрыгин подробно рассказал о структуре КИМ ЕГЭ по физике, тематике заданий, которые могут встретиться в экзаменационной работе, специфике выполнения различных заданий, а также ответил на вопросы зрителей эфира.

Ответы. На экзамен отведено 3 часа 55 минут, и за это время надо успеть много: не только решить задачи, но и правильно их оформить. Я бы посоветовал основные законы и ход решения задачи набросать на черновике, и после того, как вы решили задачу, сразу оформлять ее на чистовик, чтобы не терять время.

Ответы. В решении задачи необходимо сперва указать формулы, а каждую физическую формулу, которой нет в кодификаторе, нужно вывести прежде, чем использовать ее при решении. В заданиях второй части важно не забыть указать в ответе единицы измерения. Это поможет избежать наиболее распространенных ошибок.

Вопрос. Если в «Дано» не записать константы, которые будут использованы в решении, снимут ли за это баллы?
Ответы. В ЕГЭ главным является решение задач, но оформление тоже никто не отменял. Если мы не запишем константы, то снижения баллов не будет. Но при этом в «Дано» мы должны записать те физические величины, которые используются в решении задач, в том числе вновь введенные. Если они не будут объяснены и расшифрованы, то это приведет к снижению на один балл.

Вопрос. Как доказать выполнение закона сохранения энергии для системы тел в номере 30, например, когда брусок заезжает на подвижный клин?
Ответы. Если клин будет двигаться с постоянной скоростью, система остается инерциальной. Никаких существенных отличий в обосновании быть не должно, по тем же самым пунктам вы должны сделать полное обоснование, включая закон сохранения механической энергии.

Вопрос. Будет ли оптика в задании 29?
Ответы. В 2023 году на этой позиции оптики не будет, в этом году обратите внимание на изучение задач по квантовой физике. Оптика будет на линии задач 26.

Ссылки на видео: https://rutube.ru/video/a580ac2f6a9b86e9f8a7940535fde9a6/
https://vk.com/video-36510627_456239839

Источник

[Александр Сакович]

Руководитель Рособрнадзора ответил на вопросы родителей школьников

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев провел традиционную Всероссийскую встречу с родителями, в ходе которой он и специалисты ведомства ответили на популярные вопросы о проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ), всероссийских проверочных работ (ВПР) и других темах.
Он рассказал, что существенных изменений в ЕГЭ и ОГЭ в этом и ближайшие годы не планируется. Содержание экзаменов продолжит поэтапно меняться в соответствии с дорожной картой перехода государственной итоговой аттестации на ФГОС. Процедурами допуска к ОГЭ и ЕГЭ останутся итоговое собеседование и итоговое сочинение, введения дополнительных процедур в планах нет. Перечень и количество обязательных для сдачи предметов ЕГЭ и ОГЭ также не планируется изменять.
Он рассказал, что ведется дискуссия, нужно ли оставить обязательную сдачу ЕГЭ для выпускников, не планирующих поступать в вуз. «Если такое решение будет принято, оно потребует изменения законодательства. Мы в Рособрнадзоре не видим серьезных рисков этого перехода, два предыдущих года мы в таком формате прожили. В этом году мы вернулись в обычный формат, и мы тоже не видим каких-то жалоб со стороны выпускников, которые не планировали дальше поступать», — заявил Анзор Музаев.
Руководитель Рособрнадзора прокомментировал тему проведения государственной итоговой аттестации в новых регионах России и в приграничных областях. По его словам, уже сформулированы предложения об особом порядке проведения государственной итоговой аттестации в новых субъектах РФ. По аналогии с Крымом и Севастополем, он предполагает введение переходного периода, в течение которого выпускники из этих регионов смогут сдавать по своему выбору либо ЕГЭ, либо ГВЭ и внутренние экзамены в вузах при поступлении. Что касается территорий, где могут возникать риски для безопасности участников экзаменов, то государственные экзаменационные комиссии таких регионов будут ориентированы на то, чтобы при наличии рисков переносить экзамены на резервные дни, либо в другие пункты проведения экзаменов (ППЭ).
Комментирую перспективы перевода в компьютерный формат ЕГЭ по другим предметам, кроме информатики, Анзор Музаев отметил, что такой запрос у выпускников есть, но в ближайшие годы эти изменения не планируются, так как они потребуют большого количества дополнительной техники и подготовленных специалистов.
Отвечая на вопросы родителей, Анзор Музаев заявил, что разделение ЕГЭ по русскому языку на базовый и профильный уровни не планируется. Не планируется и возврат к сдаче выпускниками одновременно базового и профильного уровней ЕГЭ по математике – необходимо выбрать какой-то один уровень в зависимости от дальнейших целей. Также не планируется изменение минимальных пороговых баллов по предметам для поступления в вузы, устанавливаемых Рособрнадзлором, но Минобрнауки, другие министерства, а также сами вузы вправе задавать для себя более высокую планку. Директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова рассказала, что пока не планируется и введение экспериментальной части в ЕГЭ по химии и физике по аналогии с ОГЭ.
В заключении Анзор Музаев дал советы родителям, как помочь своим детям при подготовке к ЕГЭ. «В первую очередь нужно создать нормальную психологическую обстановку для ребенка. Нервозность родителей ни к чему хорошему не приводит», — сказал он. Руководитель Рособрнадзора посоветовал родителям прислушиваться к рекомендациям школьных учителей, заранее изучить условия приема на сайтах интересующих вузов, оценить, какой уровень подготовки необходим для поступления, какие индивидуальные достижения могут дать абитуриентам дополнительные баллы.

Ссылки на видео https://rutube.ru/video/80b1b62574077361145995f098c1b6ef/
https://vk.com/video-36510627_456239844

Источник

[Александр Сакович]

Опубликованы доработанные по результатам общественно-профессионального обсуждения согласованные научно-методическими советами ФИПИ утвержденные документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2023 года.

Скачать материалы здесь.

[Александр Сакович]

Утверждено расписание проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в 2023 году

Совместными приказами Минпросвещения РФ и Рособрнадзора утверждены сроки проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2023 году.
Документы зарегистрированы Минюстом России 14 декабря 2022 года.

ЕГЭ в 2023 году в досрочный период пройдет с 20 марта по 19 апреля, в основной период – с 26 мая по 1 июля, в дополнительный период – с 6 по 19 сентября.

ЕГЭ по русскому языку — 29 мая;
по математике базового и профильного уровней  – 1 июня.
по физике — 5 июня.

Основной период экзаменационной кампании 2023 года завершится 1 июля.

Подробнее см. источник.

[Александр Сакович]

Рособрнадзор выпустил серию подкастов по подготовке к ЕГЭ

Что нужно знать и уметь для успешной сдачи ЕГЭ по предмету, как лучше организовать подготовку, какими ресурсами пользоваться, как эффективно распределить время на экзамене? Для ответа на эти вопросы и помощи выпускникам накануне итоговой аттестации Рособрнадзор совместно с Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) выпустил серию аудио- и видео-подкастов «ЕГЭ на все 100!».

Подробнее

[Александр Сакович]

Эксперты рассказали выпускникам о подготовке к ЕГЭ по физике

В рамках нового сезона онлайн-марафона «ЕГЭ – это про100» прошел эфир, посвященный подготовке к ЕГЭ по физике. В нем приняли участие кандидат технических наук, доцент кафедры «Радиофизика, антенны и микроволновая техника» Московского авиационного института, член комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по физике Антон Гиголо и учитель физики московской школы № 883 Екатерина Белова. Эксперты ответили на вопросы зрителей эфира и поделились рекомендациями по подготовке к ЕГЭ.

ЕГЭ по физике относится к тем экзаменам, который выпускники выбирают сами – и это выбор молодых людей, планирующих поступление в технические вузы. Как отметила Екатерина Белова, это один из сложных экзаменов и подготовка к нему требует систематического подхода. «При подготовке к ЕГЭ мы отталкиваемся от сайта ФИПИ, где есть все материалы, на которые мы должны ориентироваться. Это и кодификатор, и демонстрационный вариант, который незначительно изменился в сравнении с прошлым годом, и спецификация, где указаны все вопросы и темы, требующие внимания», — сказала она.

Антон Гиголо дополнил, что ЕГЭ по физике очень жестко стандартизирован и в нем все задания расписаны по очень понятным правилам. «Единственное, что в сравнении с прошлым годом изменилось в первой части работы — это нумерация заданий: два задания, которые стояли на первых позициях, сдвинулись в конец работы», — пояснил эксперт.

Эксперт порекомендовал выпускникам обратить внимание на оформление задач с развернутым ответом на квантовую физику и для примера обратиться к демонстрационному варианту.

Написание пробного ЕГЭ может показать выпускникам пробелы в их знаниях и сориентировать, в каких темах и вопросах надо себя подтянуть сейчас, пока еще остается месяц до экзамена, считает Екатерина Белова. «Я настраиваю своих учеников на то, что нужно прорешать эти задачи и обратить внимание на каждое задание отдельно. Рассчитывать на угадывание верных вариантов ответа не стоит, потому что ошибки приведут к снижению баллов на экзамене», — считает она.

Эксперты посоветовали выпускникам действовать в следующем алгоритме: вначале внимательно прочитать задание, определиться, к какой области физики относится заданный вопрос, и затем выстроить логическую цепочку объяснений по теме задания.

Отвечая на вопросы аудитории, Антон Гиголо на примере задания 24 пояснил, почему так важно обращать внимание на обобщенные критерии оценивания заданий с развернутым ответом. «Качественные задания – 24 одно из них – будут проверять люди, эксперты ЕГЭ, а они руководствуются правилами. Если ваш ответ соответствует вопросу, если он полный, если он доказан со ссылками на физические законы и явления, тогда вы получаете максимальные 3 балла за это задание. Начинать надо с ответа, построить цепочку логических рассуждений. Минимум ссылок – 3, максимум – до 5-6. Ваша задача в таких случаях – написать краткое физическое эссе с тем, чтобы не просто дать ответ, но и его обосновать», — посоветовал он.

Еще один совет выпускникам: при выборе словесного способа описания необходимо называть законы полно, четко и ясно. «Если сомневаетесь в названиях или в фамилиях авторов, то лучше в таком случае написать формулу, чтобы было понятно, какой закон вы имели в виду», — отметил Антон Гиголо. «Слова – это хорошо, формулы в подтверждение этих слов – еще лучше. Главное – опасайтесь голословных рассуждений. Если вы строите обоснование, вы всегда должны говорить «потому, что». Подчеркиваю: именно правильный и полный ответ позволит вам получить максимальное количество баллов», — добавил он.

Эксперты обратили внимание выпускников на то, что в некоторых заданиях присутствуют требования сделать рисунок, например, динамику процессов. Это означает, что построение изображения входит в число критериев, по которым оценивается выполнение этой задачи, и оно является обязательным условием для получения максимального балла.

Еще одна часто возникающая проблема, которая приводит к снижению баллов – так называемые «лишние неверные записи». Это слова, а иногда и формулы, которые написаны объективно неправильно, но в целом они не влияют на ход решения, пояснил Антон Гиголо: «При проверке работы эксперт никак не может игнорировать эти неверные записи. Поэтому если видите, что какие-то части вашего решения зашли в тупик и не используются в итоговой работе – убирайте лишнее, зачеркивайте. Самый простой способ – обвести эти части в рамочку и крестик сверху поставить. Это станет для эксперта сигналом не учитывать этот блок при проверке задания».

Отвечая на вопрос, как эффективнее использовать оставшийся до экзамена месяц, Екатерина Белова рекомендовала в первую очередь успокоиться. «Как уже не раз говорилось, ЕГЭ – это лишь одно из испытаний в жизни и не самое страшное. Сейчас еще есть время готовиться, поэтому используйте его с максимальной пользой для себя, но в то же время не забывайте, что целыми днями заниматься тоже вредно. Надо успеть и заняться спортом, и погулять, чтобы привести себя в хорошее состояние», — порекомендовала она.

Еще одна полезная рекомендация прозвучала от Антона Гиголо: «Обратитесь к сайту ФИПИ, там есть навигатор самостоятельной подготовки – это, по сути, концентрированные тематические советы по каждому направлению. Советую также посмотреть варианты досрочного экзамена – ведь в них вы найдете свежую информацию о характере заданий этого сезона».

Видеозапись эфира по подготовке к ЕГЭ по физике доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на Rutube.

Источник

[Александр Сакович]

Результаты ЕГЭ 2023 года по физике

Число участников основного периода ЕГЭ по физике в 2023 г. составило 92286 человек.
Средний балл ЕГЭ по физике 2023 г. составил 54,62 и остался на уровне прошлого года. Распределение участников экзамена по тестовым баллам и, соответственно, по уровням подготовки продемонстрировало небольшое возрастание доли выпускников с повышенным (61-80 баллов) и высоким (81-100 баллов) уровнями подготовки.
Минимальный балл ЕГЭ по физике в 2023 г., как и в 2022 г., составил 36 тестовых баллов, что соответствует 10 первичным баллам. В 2023 г. доля участников экзамена, не преодолевших минимального балла, составила 6,18%, что сопоставимо с аналогичными показателями прошлых лет (в 2022 г. — 6,31%; в 2021 г. — 6,3 7%).
Максимальный тестовый балл в 2023 г. набрали 193 участника экзамена, что существенно выше показателя прошлого года (103 человека).
В 2023 г. доля участников экзамена, набравших 81-100 баллов, составила 9,09%, что немного выше показателя прошлого года.

Ниже представлены общие результаты выполнения экзаменационной работы по трём направлениям: для групп заданий по разным тематическим разделам; для групп заданий, проверяющих сформированность различных способов действий, и для групп заданий разных уровней сложности:
Механика — 58,5%, Молекулярная физика — 59,1%, Электродинамика — 55,5%, Квантовая физика — 47,5%.
Результаты по механике и молекулярной физике незначительно превышают показатели прошлого года. Существенно возросли результаты по электродинамике.

Результаты выполнения групп заданий, направленных на оценку различных способов действий, формируемых в процессе обучения физике:
Применение законов и формул в типовых учебных ситуациях — 67,6%, Анализ и объяснение явлений и процессов — 65,7%, Методологические умения — 77,3%, Решение задач — 19,6%.
На уровне прошлого года продемонстрированы результаты выполнения заданий на применение законов и формул в типовых учебных ситуациях и на оценку методологических умений. Значимо улучшились результаты выполнения заданий, особенно заданий на множественный выбор по механике и электродинамике, в которых требуется интегрированный анализ физических процессов, и заданий интегрированного содержания, проверяющих базовые теоретические положения курса физики. По-прежнему наблюдается снижение результатов решения задач, что фиксируется в течение нескольких последних лет.

По сравнению с прошлым годом на прежнем уровне зафиксированы результаты выполнения заданий базового уровня. Наблюдается существенный рост показателей для заданий повышенного уровня сложности, в том числе и несложных расчётных задач части 2 работы. Вместе с тем снижены результаты для заданий высокого уровня сложности, к которым относятся расчётные задачи с развёрнутым ответом в конце варианта.

Источник: Демидова М.Ю., Грибов В.А. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2023 года по физике. Москва, 2023